| # |
Tμήμα |
Γνωστικό Αντικείμενο |
Λεπτομέρειες |
| 116 |
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ |
Μεθοδολογία |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| "Μ03Ε Συγγραφή Επιστημονικής Εργασίας στις Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες" |
6o |
3 |
0 |
Kατ επιλογήν υποχρεωτικό |
|
"Σχεδιασμός εκπαιδευτικής έρευνας. Ανασκόπηση βιβλιογραφίας – χρήση Διαδικτύου και βάσεων δεδομένων. Δειγματοληψία: Τα χαρακτηριστικά του δείγματος, το πλαίσιο δειγματοληψίας και τα είδη δειγματοληψίας. Ερωτηματολόγιο: Είδη και τεχνικές, σχεδιασμός ερωτηματολογίων. Γνωριμία με το Σύστημα Λογισμικού Μέγιστης Παραγωγικότητας “JASP”. Ποσοτική έρευνα και κωδικοποίηση δεδομένων. Εργαστηριακή εφαρμογή περιπτωσιολογικών μελετών στο JASP Αναλύσεις εγκυρότητας και αξιοπιστίας – ερμηνεία αποτελεσμάτων. Αναλύσεις συχνοτήτων, διακύμανσης και συσχέτισης. Μέθοδοι ποιοτικής έρευνας. Βιωματικές δράσεις. Συγγραφή πτυχιακής και ερευνητικής εργασίας. Παρουσιάσεις εργασιών επιστημονικών ερευνών"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 117 |
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ |
Αναπτυξιακή Ψυχολογία |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| ΨΥΧΒ2Υ Αναπτυξιακή Ψυχολογία ΙΙ |
2ο |
3 |
0 |
Υποχρεωτικό |
|
"Στόχος του μαθήματος αυτού είναι η εισαγωγή στην αναπτυξιακή προσέγγιση των ψυχολογικών φαινομένων και περιεκτική σκιαγράφηση των αναπτυξιακών διεργασιών κατά την παιδική και εφηβική περίοδο. Θεματικές ενότητες: • Βασικά θέματα της ιστορίας της μελέτης της παιδικής ηλικίας και της εφηβείας και της διαμόρφωσής τους ως διακριτών ηλικιακών σταδίων. • Το κοινωνικό πλαίσιο της τυπικής και άτυπης μάθησης (Τυπική εκπαίδευση, Μαθητεία, Κοινότητες Πρακτικής) • Γνωστική ανάπτυξη κατά την παιδική και εφηβική περίοδο (Κονστρουκτιβισμός, Γνωστικά μοντέλα, Μετατυπική σκέψη, Κοινωνιο-Πολιτισμικά Μοντέλα, Θεωρία Κατανεμημένης Γνώσης, Θεωρία Κοινοτήτων Πρακτικής) • Ανάπτυξη των σχέσεων με τους γονείς, τους συνομηλίκους • Ανάπτυξη του εαυτού, διαμόρφωση της ταυτότητας και διαπραγμάτευση των έμφυλων ταυτοτήτων (Ψυχαναλυτικές προσεγγίσεις, Θεωρίες των E. Erikson και J. Marcia, Ανάπτυξη των Αυτοβιογραφικών Αφηγήσεων - Θεωρία των K. Nelson και R. Fivush, Θεωρία της Κοινωνική Μάθησης και Ρόλων, Φεμινιστικές Θεωρίες) • Η εμπειρία της ήβης • Αναπτυξιακά προβλήματα στην εφηβεία (διατροφικές διαταραχές, διαταραχές της αυτοεικόνας, σχολική βία, ανεπιθύμητη εγκυμοσύνη, αυτοκτονία) • Σύγχρονα ζητήματα στην παιδική και εφηβική ανάπτυξη (η επίδραση της τεχνολογικής εξέλιξης, των ΜΜΕ, του διαδικτύου και των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών των σύγχρονων πολυπολιτισμικών και μετανεοτερικών κοινωνιών στην ανάπτυξη) "
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 118 |
ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ |
Εφαρμοσμένα Μαθηματικά και Πληροφορική |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| ECO1008 Γραμμικός Προγραμματισμός |
8ο |
3 |
2 |
Υποχρεωτικό |
|
Τι είναι ο γραμμικός προγραμματισμός, Είδη προγραμματισμού, Το γενικό μαθηματικό πρότυπο του γραμμικού προγραμματισμού (αναλυτική μορφή, υπό μορφή πινάκων). Μετατροπή ενός προβλήματος γραμμικού προγραμματισμού σε μαθηματικό πρόβλημα γραμμικού προγραμματισμού, Επίλυση προβλημάτων γραμμικού προγραμματισμού, Βασικές έννοιες περί της λύσης ενός προβλήματος γραμμικού προγραμματισμού (εφικτή περιοχή, βασικές εφικτές λύσεις), Γραφική επίλυση προβλήματος γραμμικού προγραμματισμού, Ο αλγόριθμος Simplex, Επίλυση ενός προβλήματος γραμμικού προγραμματισμού με τον αλγόριθμο Simplex, Η δυική θεωρία ενός προβλήματος γραμμικού προγραμματισμού
|
|
| Β0041 Εισαγωγή στην Πληροφορική ΙΙ |
2ο & 4ο |
3 |
2 |
Υποχρεωτικό Επιλογής |
Εισαγωγή στο λογισμικό της R .Επεξεργασία στατιστικών και μαθηματικών Δεδομένων
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 119 |
ΙΑΤΡΙΚΗΣ |
Χειρουργική |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| ΙΑΤΣΤ01 ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ |
12ο (ΙΒ) |
0 |
20 |
Υποχρεωτικό |
|
"Οι φοιτητές εντάσσονται στη δύναμη της κλινικής, συμμετέχουν σε όλες τις δραστηριότητες της και αναλαμβάνουν την παρακολούθηση ασθενών με την βοήθεια των εκπαιδευτών τους. Γίνονται καθημερινά κλινικά μαθήματα κατά την επίσκεψη στους ασθενείς με συμμετοχή των φοιτητών στην παρουσίαση του ασθενούς και την κλινική εξέταση, με αναφορά στην διαφορική διάγνωση και στην επιλεγμένη αντιμετώπιση, με αναφορά στις χειρουργικές τεχνικές και στις επιπλοκές των επεμβάσεων, ανά πάθηση. Γίνονται καθημερινά θεωρητικά μαθήματα στο χώρο της κλινικής μετά το πέρας της πρωϊνής κλινικής εκπαίδευσης με βάση πρόγραμμα θεματικών ενοτήτων της κλινικής. Οι φοιτητές συμμετέχουν ενεργά καθημερινά, στα πρωϊνά τακτικά εξωτερικά ιατρεία της κλινικής και στο Τμήμα Επειγόντων Περιστατικών, στο πρόγραμμα εφημεριών της κλινικής, στο πρόγραμμα επεμβάσεων στο σηπτικό Χειρουργείο, στο πρόγραμμα χειρουργικών επεμβάσεων εις Γενικά Χειρουργεία και στις επισκέψεις σε άλλες κλινικές, με την επίβλεψη και καθοδήγηση των Ειδικευομένων Ιατρών και των διδασκόντων μελών ΔΕΠ και των λοιπών Ιατρών Ειδικών Χειρουργών της κλινικής. Σκοπός του μαθήματος είναι να δώσει στον φοιτητή τα απαραίτητα εφόδια για την κλινική προσέγγιση, την διαγνωστική του χειρουργικού ασθενή και την σωστή καθοδήγηση. Επίσης να μπορέσει να καταλάβει τα διαγνωστικά μέσα την ευαισθησία τους και την ακρίβεια τους σε κάθε νόσο και όργανο του ανθρωπίνου σώματος. Η κλινική εικόνα η διάγνωση και η χειρουργική θεραπεία θα πρέπει να ολοκληρωθούν στη σκέψη και στη κλινική πράξη του φοιτητή του έκτου έτους. Οι φοιτητές παρακολουθούν τη θεωρία από τα μέλη ΔΕΠ της Χειρουργικής κλινικής και άλλα μέλη ΔΕΠ με εξειδίκευση στα αντίστοιχα γνωστικά αντικείμενα."
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 120 |
ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ |
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ & ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΩΝ |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| ΜΒΓ 319 Εργαστηριακό Μάθημα VI |
6ο |
1 |
3 |
Υποχρεωτικό (με υποχρεωτική παρακολούθηση) |
|
Τεχνολογίες Ανοσοβιολογίας και Εφαρμοσμένης Βιοτεχνολογίας
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 121 |
ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ |
Χημεία για Βιολογικές Επιστήμες |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| ΜΒΓ 114 Φυσικοχημεία και στοιχεία Βιοφυσικής |
2ο |
3 |
0 |
Υποχρεωτικό |
|
Βασικές αρχές Φυσικοχημείας και Βιοφυσικής
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 122 |
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ |
Νοσηλευτικό Ι |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| BΝΔ204 Κοινοτική Νοσηλευτική Ι Αγωγή Υγείας |
Β (2ο) |
4 |
0 |
Υποχρεωτικό |
|
Το μάθημα αναφέρεται στη πρωτοβάθμια φροντίδα ασθενών και πολιτών στη κοινότητα, με βάση τις ανάγκες τους.
|
|
| ΔΝΔ404 Πρώτες Βοήθειες |
Δ(4ο) |
2 |
1 |
Υποχρεωτικό |
Το μάθημα αναφέρεται στις πρώτες βοήθειες που προσφέρουν οι επαγγελματίες υγείας κυρίως εξωνοσοκομειακά.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 123 |
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ |
Νοσηλευτικό ΙΙ |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| ΗΝΔ802 Νοσηλευτική φροντίδα Ηλικιωμένων |
Η |
2 |
0 |
Υποχρεωτικό |
|
Το μάθημα αναφέρεται στη Νοσηλευτική Φροντίδας των Ηλικιωμένων, και των Αρχών της Γεροντολογικής Νοσηλευτικής, των θεωριών του γήρατος και των αλλαγών στα συστήματα του ανθρώπινου οργανισμού κατά τη γήρανση.
|
|
| ΗΝΔ805-4 Νευρολογική Νευροχειρουργική Νοσηλευτική |
Η |
2 |
0 |
Επιλογής Υποχρεωτικό |
Το μάθημα αναφέρεται στις παθοφυσιολογικές μεταβολές που συμβαίνουν στα νευρολογικά και νευροχειρουργικά νοσήματα.
|
|
| ΔΝΔ407-2 Λοιμώξεις στο χώρο παροχής υγείας |
Δ |
2 |
0 |
Επιλογής Υποχρεωτικό |
Το μάθημα αναφέρεται στην παθογένεια των λοιμώξεων, ειδικούς τρόπους καταγραφής και παρακολούθησης των νοσοκομειακών λοιμώξεων καθώς και μέτρα πρόληψης αυτών.
|
|
|
| 124 |
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ |
Διοικητικό - Οικονομικό |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| ΣΤΝΔ602 Νοσηλευτική Διοίκηση Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας |
ΣΤ |
3 |
0 |
Υποχρεωτικό |
|
Το μάθημα στις βασικές λειτουργίες της διοίκησης, όπως ο προγραμματισμός, η οργάνωση, η διεύθυνση ηγεσία και η αξιολόγηση, με ιδιαίτερη έμφαση στη διαχείριση των ανθρώπινων πόρων.
|
|
| ΗΝΔ804 Οικονομία Υγείας |
Η |
2 |
0 |
Υποχρεωτικό |
Το μάθημα αναφέρεται στη λειτουργία της αγοράς υπηρεσιών υγείας, τη διαμόρφωση δαπανών και τη χρηματοδότηση της περίθαλψης, καθώς και τη διοίκηση και αποδοτικότητα των συστημάτων υγείας.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 125 |
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ |
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ - ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| 84 Στεγαστική Πολιτική |
ΕΑΡΙΝΟ |
3 |
0 |
Επιλογής |
|
Σκοπός του μαθήματος είναι η μελέτη των στεγαστικών προβλημάτων και των παρεμβάσεων της στεγαστικής πολιτικής. Δίνεται έμφαση σε ζητήματα στεγαστικών ανισοτήτων και στεγαστικού αποκλεισμού ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (αστέγων, προσφύγων, μεταναστών ριών). Αρχικά, αναπτύσσεται η θεωρητική σχέση στέγασης και κοινωνικής πολιτικής, τα αίτια εκδήλωσης των στεγαστικών προβλημάτων, το πρόβλημα του στεγαστικού αποκλεισμού, οι θεσμοί παροχής στεγαστικής πολιτικής και οι δομές και υπηρεσίες στέγασης. Στη συνέχεια παρουσιάζεται η ιστορική εξέλιξη της στεγαστικής πολιτικής στην Ευρώπη και στην Ελλάδα, η ερευνητική μεθοδολογία στη στεγαστική πολιτική, οι νέες μορφές αστεγίας και στεγαστικού αποκλεισμού, τα σύγχρονα προβλήματα και η σημασία της στεγαστικής πολιτικής (κοινωνική ένταξη μεταναστών ριών και προσφύγων), οι σύγχρονες κρίσεις (πανδημία) και οι στεγαστικές ανάγκες, καθώς και παραδείγματα σύγχρονων παρεμβάσεων στεγαστικής πολιτικής στην Ευρώπη και πιλοτικών εφαρμογών στεγαστικής πολιτικής στην Ελλάδα.
|
|
| 78 Περιβαλλοντική Βιωσιμότητα και Κοινωνικό Κράτος |
Εαρινό |
3 |
0 |
Επιλογής |
"Το μάθημα περιβαλλοντική βιωσιμότητα και κοινωνικό κράτος συνδέει τη συζήτηση για τη βιώσιμη ανάπτυξη με τις δημόσιες πολιτικές για την περιβαλλοντική προστασία και την καταπολέμηση των κοινωνικών ανισοτήτων και κοινωνικού αποκλεισμού. Συγκεκριμένα, προσδιορίζει τον όρο της βιωσιμότητας, περιγράφει και αναλύει τους Στόχους Ανάπτυξης της Χιλιετίας αναδεικνύοντας τη σημασία διατομεακών, οριζόντιων δημόσιων πολιτικών οι οποίες μπορούν να αντιμετωπίσουν ταυτόχρονα τις πολλαπλές περιβαλλοντικές και κοινωνικές προκλήσεις της εποχής μας. Το μάθημα καλύπτει τις ακόλουθες θεματικές: 1. Η συμβολή της κλασικής κοινωνιολογίας στην κατανόηση της σχέσης κοινωνίας-περιβάλλοντος 2. Βασικά ζητήματα της θεωρίας του κοινωνικού κράτους 3. Η ανάδειξη της περιβαλλοντικής κοινωνιολογίας 4. Η έννοια και το περιεχόμενο των περιβαλλοντικών ανισοτήτων 5. Περιβαλλοντικές ανισότητες στην παγκόσμια κλίμακα 6. Το περιβαλλοντικό κίνημα στο πλαίσιο της θεωρίας των νέων κοινωνικών κινημάτων 7. Η έννοια και το περιεχόμενο της βιώσιμης ανάπτυξης 8. Διεθνείς οργανισμοί, προστασία του περιβάλλοντος και κοινωνική ευημερία 9. Οι Στόχοι Ανάπτυξης της Χιλιετίας 10. Περιβαλλοντική και κοινωνική πολιτική στην Ευρώπη 11. Κοινωνικές συνέπειες της περιβαλλοντικής πολιτικής 12. Ολιστικές δημόσιες πολιτικές για την περιβαλλοντική προστασία και την κοινωνική ευημερία "
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 126 |
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ |
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΟΛΙΤΩΝ |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| 77 Εκπαιδευτική Πολιτική |
Εαρινό |
3 |
0 |
Επιλογής |
|
Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων στο γνωστικό αντικείμενο της Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει τα παρακάτω πεδία: Εισαγωγική στην εκπαιδευτική πολιτική, Εκπαιδευτική πολιτική: Παράγοντες διαμόρφωσης, Φορείς άσκησης εκπαιδευτικής πολιτικής, Εκπαιδευτική πολιτική στον ελληνικό χώρο, Το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ευρώπη, Το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα, Διεθνείς πολιτικές δια βίου μάθησης, Εθνικές πολιτικές δια βίου μάθησης, Εθνικές πολιτικές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.
|
|
| 70 Κοινωνία Πολιτών: Οικονομία, Κράτος και Ευημερία |
Εαρινό |
3 |
0 |
Επιλογής |
Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση επαρκούς γνώσης και η εμβάθυνση στην κατανόηση του γνωστικού υποβάθρου της κοινωνίας των πολιτών. Αρχικά, περιγράφονται ορισμοί και εννοιολογήσεις και πραγματοποιείται επισκόπηση των βασικών δραστηριοτήτων της κοινωνίας πολιτών. Αναπτύσσεται η διάρθρωση της κοινωνίας πολιτών σε επιμέρους τομείς δράσης, ο ρόλος της κοινωνίας πολιτών στη σχέση οικονομίας - κράτους για την προώθηση της κοινωνικής ευημερίας, οι ενδεχόμενες συνεργασίες ή αντιπαραθέσεις (ή και συγκρούσεις) μεταξύ κοινωνίας πολιτών, κράτους και οικονομίας και ο χαρακτήρας του θεσμού της κοινωνίας πολιτών στην Ευρώπη.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 127 |
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ |
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| 42 Οικονομική Κοινωνιολογία |
ΕΑΡΙΝΟ |
3 |
0 |
Επιλογής |
|
Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσης, η κατανόηση και η κατανόηση των βασικών εννοιών του αντικειμένου της Οικονομικής Κοινωνιολογίας. Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει μεταξύ άλλων τα παρακάτω πεδία: Εισαγωγή – Έννοιες – Προσεγγίσεις. Καπιταλισμός και κοινωνία: Η γένεση του Καπιταλισμού. Οι κοινωνικές συνέπειες του Καπιταλισμού. Η θεωρία της «Δημιουργικής Καταστροφής». Ο ρόλος των διανοούμενων. Ο Συγκεντρωτικός σοσιαλισμός. Σοσιαλδημοκρατία και κοινωνικό κράτος. Ευρωκομουνισμός και κράτος. Θεωρίες της Δημοκρατίας. Νεοφιλελευθερισμός και Νέος Καπιταλισμός. Η κοινωνία της κατανάλωσης. Ο μετασχηματισμός της Δημοκρατίας στην εποχή της παγκοσμιοποίησης. Μεθοδολογικά και άλλα συμπεράσματα.
|
|
| 69 Διεθνής Πολιτική Οικονομία |
Εαρινό |
3 |
0 |
Επιλογής |
Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσης και η κατανόηση των βασικών εννοιών του αντικειμένου της Διεθνούς Πολιτικής Οικονομίας. Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει μεταξύ άλλων τα παρακάτω πεδία: Εισαγωγή στην έννοια της διεθνούς πολιτικής οικονομίας. Το Διεθνές Οικονομικό Πλαίσιο μετά το Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Η Θεωρητική Προσέγγιση του Ρεαλισμού. Η Θεωρητική Προσέγγιση του Φιλελευθερισμού. Η Θεωρητική Προσέγγιση του Ιστορικού Δομισμού. Το Διεθνές Εμπορικό Σύστημα. Το Διεθνές Νομισματικό Σύστημα. Το Εξωτερικό Χρέος και το Παγκόσμιο Χρηματοπιστωτικό Σύστημα. Οι Πολυεθνικές Επιχειρήσεις και η Παγκόσμια Παραγωγή. Η Πολιτική Οικονομία της Περιφερειακής Ολοκλήρωσης. Διεθνής Ανάπτυξη, Υπανάπτυξη και Φτώχεια. Σύγχρονες Θεωρίες της Διεθνούς Πολιτικής Οικονομίας.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 128 |
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ |
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΣΥΝΘΕΣΕΙΣ |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| "Δ01ΥΠ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ IV ΤΜΗΜΑ Δ΄" |
4ο |
2 |
5 |
Υποχρεωτικό |
|
"2 ώρες θεωρία 5 ώρες εργαστηριακή άσκηση Στόχος του μαθήματος είναι η αναγωγή των πολλαπλών και αλληλοσυσχετιζόμενων παραμέτρων που υπεισέρχονται στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό ενός σύνθετου κτιριακού συγκροτήματος κατοικίας, αποτελούμενο από μονάδες διαμορετικού μεγέθους , σε συνδυασμό με έναν χώρο δημόσιου χαρακτήρα. Ο σχεδιασμός, η σύνθεση αλλά και η άρθρωση των διαφορετικών αυτών μονάδων κατοικίας καθώς και η προσέγγιση της συλλογικής κατοίκησης σε ένα πυκνό κέλυφος με τέτοιο τρόπο ώστε να επιτρέπει την ιδιωτικότητα αλλά ταυτόχρονα να ενθαρύνει την επαφή των κατοίκων του, αποτελούν κύρια ερευνητικά και συνθετικά ζητήματα του μαθήματος."
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 129 |
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ |
Οικονομική και Λογιστική |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| Γ5Ε ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ |
Εαρινό |
3 |
0 |
Επιλογής |
|
Εργαλεία της οικονομικής ανάλυσης. Προσφορά και ζήτηση. Η παραγωγή το κόστος και η τεχνολογία. Κατανάλωση ατομική αλλά και αγοραία ζήτηση. Το πλεόνασμα του καταναλωτή. Ατελής και τέλειος ανταγωνισμός. Διαχρονικές επιλογές. Επιλογές από αβεβαιότητα. Η οικονομική της ευημερίας. Αποτυχίες της αγοράς. Εξωτερικότητες. Εθνική λογιστική. Προσδιορισμός του εισοδήματος και της απασχόλησης. Βασικά προβλήματα των σύγχρονων οικονομιών.
|
|
| Η12 ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ |
Εαρινό |
3 |
0 |
Επιλογής |
Η Διοικητική Λογιστική περιλαμβάνει τον προσδιορισμό, συγκέντρωση και ανάλυση των χρηματοοικονομικών δεδομένων μιας οργάνωσης προκειμένου να υποστηριχθούν αποφάσεις που επιτρέπουν την ορθολογική χρήση των πόρων της. Στο μάθημα περιγράφονται οι βασικές αρχές της λογιστικής του κόστους και οι αρχές που διέπουν την κοστολόγηση δραστηριοτήτων και διαδικασιών. Στο μάθημα γίνεται εισαγωγή στα βασικά χαρακτηριστικά των προϋπολογισμών και αναλύονται τα στάδια κατάρτισης του συνολικού προϋπολογισμού μιας οικονομικής μονάδας. Επιπλέον παρουσιάζονται οι στατικοί και ελαστικοί προϋπολογισμοί και υπολογίζονται οι δείκτες απόκλισης. Τέλος παρουσιάζονται οι βασικές προσεγγίσεις για την υποστήριξη αποφάσεων στο βραχυπρόθεσμό διάστημα.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 130 |
ΦΥΣΙΚΗΣ |
Φυσική της Ατμόσφαιρας |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| APE811 Φυσική της Ατμόσφαιρας |
8ο |
3 |
0 |
Επιλογής |
|
"• Η ατμόσφαιρα της γης (Εισαγωγικές έννοιες, Μέγεθος της ατμόσφαιρας, Σύσταση και Δομή, Ηλιακή και γήινη ακτινοβολία, Θερμοκρασία, Πίεση, Απλά ατμοσφαιρικά μοντέλα, Υδρατμοί.) • Θερμοδυναμική της ατμόσφαιρας (Καταστατική εξίσωση, Θερμοδυναμικά αξιώματα, Σημαντικές θερμοδυναμικές μεταβολές στην ατμόσφαιρα, Στατική της ατμόσφαιρας, Ισορροπία στην ατμόσφαιρα, Κατακόρυφη θερμοβαθμίδα & ευστάθεια, Δυναμική θερμοκρασία & ευστάθεια.) • Φυσική νεφών (Συμπύκνωση των υδρατμών, Θεωρίες σχηματισμού της βροχής, Ταξινόμηση των νεφών.) • Δυναμική της ατμόσφαιρας (Δυνάμεις που καθορίζουν την κίνηση, Εξισώσεις κίνησης, Κίνηση ανέμου στο οριακό στρώμα, Γενική Κυκλοφορία της Ατμόσφαιρας, Άνεμοι στην επιφάνεια του πλανήτη, Άνεμοι στην τροπόσφαιρα – Δακτύλιοι Ηadley, Μακρά κύματα στην τροπόσφαιρα (κύματα Rossby). • Καιρικά συστήματα (Χαρακτηριστικά αερίων μαζών, Μέτωπα – Είδη μετώπων, Υφέσεις, Αντικυκλώνες, Κυκλογένεση). • Ατμοσφαιρική ρύπανση Ατμοσφαιρικοί ρύποι: Ταξινόμηση-Ιδιότητες-Πηγές-Επιπτώσεις Αιωρούμενα σωματίδια, Ατμοσφαιρική διάχυση και διασπορά)"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 131 |
ΧΗΜΕΙΑΣ |
ΕΝΟΡΓΑΝΗ ΑΝΑΛΥΣΗ |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| "Ε10 ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ - ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ" |
8ο |
3 |
|
ΕΠΙΛΟΓΗΣ |
|
"1. Εισαγωγή σε θέματα Ποιότητας. Ορισμοί. Έννοιες. Σχεδιασμός για την Ποιότητα, Ολικός Έλεγχος Ποιότητας. 2. Εργαλεία και τεχνικές για τον έλεγχο της Ποιότητας. 3. Δειγματοληψία. Σχεδιασμός Δειγματοληπτικών Ελέγχων. 4. Αξιολόγηση Προμηθευτών. 5. Μέτρηση Ικανοποίησης Πελατών, σχεδιασμός ερωτηματολογίων. 6. Συστήματα Διαχείρισης Ποιότητας, Παρουσίαση Προτύπων (ISO, EN, HACCP). 7. Πιστοποίηση Ποιότητας. Εσωτερική Επιθεώρηση. Εξωτερική Επιθεώρηση, Φορείς Πιστοποίησης. 8. Οργάνωση Εργαστηρίων ελέγχου και δοκιμών. Μετρολογία και Διεθνές Σύστημα μονάδων. 9. Μέθοδοι δοκιμών, Βαθμονόμηση και Διακρίβωση Μετρητικών Συστημάτων, Υπολογισμός αβεβαιότητας και Ιχνηλασιμότητα μετρήσεων 10. Διαπίστευση Εργαστήριου. Διαχειριστικές απαιτήσεις του προτύπου ISO 17025. 11. Πειραματικός Σχεδιασμός και Ανάλυση Πειραμάτων. Τεκμηρίωση σχεδιασμού πειραματικής διαδικασίας, πειράματα πλήρους τυχαιοποίησης και παραγοντικά πειράματα. "
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 132 |
ΝΟΜΙΚΗΣ |
Δημόσιο Δίκαιο |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| 402ΕΣΤ39 Αθλητικό Δίκαιο |
ΣΤ |
3 |
0 |
Υποχρεωτικό κατ επιλογήν |
|
Το αθλητικό δίκαιο αποτελεί ένα σύγχρονο γνωστικό αντικείμενο που απαιτεί τη γνώση αρκετών κλάδων του δικαίου. Ενδεικτικά να αναφερθεί ότι οι εργασιακές σχέσεις των επαγγελματιών αθλητών ρυθμίζονται από το δίκαιο των συμβάσεων. Ωστόσο η διαμόρφωση νέων δεδομένων και θεσμών όπως η πειθαρχική διαδικασία σε βάρος διοικητικών παραγόντων, προπονητών, αθλητών και φιλάθλων διαμορφώνει μία νέα παράλληλη δικαιοταξία που αξίζει να μελετηθεί ιδιαιτέρως.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 133 |
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
Αρχιτεκτονική Υπολογιστών |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| 603ΕΔΕΕ Αρχιτεκτονική Υπολογιστών |
6ο |
3 |
0 |
Ελεύθερης Επιλογής |
|
Σύντομη επισκόπηση της οργάνωσης ενός Η/Υ, με ιδιαίτερη έμφαση στο μικροεπεξεργαστή. Αξιολόγηση επιδόσεων αρχιτεκτονικών με βάση μετροπρογράμματα. Μερική επικάλυψη εντολών και σχεδίαση μονάδας ελέγχου που να επιτρέπει επικάλυψη. Μελέτη της υνατότητας επικάλυψης μονάδων εκτέλεσης. Επικάλυψη πολλών βαθμίδων και υπερβαθμωτοί επεξεργαστές. Δυναμική δρομολόγηση εντολών για εκτέλεση εντολών εκτός σειράς με βάση πίνακα παρακολούθησης και σταθμούς δέσμευσης, καθώς και εφαρμογή ε σύγχρονους επεξεργαστές. Στατική δρομολόγηση εντολών, πεξεργαστές πολύ μεγάλης λέξης εντολής (VLIW) και ειδικά θέματα προγραμματισμού για στατική δρομολόγηση εντολών. Τεχνικές βελτίωσης απόδοσης σύγχρονων επεξεργαστών με μοντέλα πρόβλεψης διακλάδωσης, υποθετικής και βεβαιωμένης εκτέλεσης. Προχωρημένα θέματα οργάνωσης μνήμης και περιφερειακών συσκευών, καθώς και προσπέλαση αυτών για επεξεργαστές υψηλής απόδοσης. Εισαγωγή σε παράλληλες αρχιτεκτονικές, από πολλαπλές ροές ελέγχου μέχρι πολυεπεξεργαστές και πολυυπολογιστές, καθώς και εισαγωγή σε θέματα συνοχής κρυφής μνήμης, συνέπειας μνήμης και υγχρονισμού. Να αναπτύξουν δεξιότητες σε γλώσσα Assembly επεξεργαστή ARM RISC με κατάλληλα εργαλεία λογισμικού και σε υλικό ευρείας χρήσης (Raspberry).
|
|
| 616ΕΔΕΕ Αρχιτεκτονική Νεφών και Πλεγμάτων Υπολογιστών |
6ο |
3 |
0 |
Ελεύθερης Επιλογής |
"Υπολογιστικά νέφη. Επίπεδο Platform as a Service και επίπεδο Software as a Service.Επίπεδο Infrastructure as a Service: Τεχνολογίες αποθηκευτικών νεφών Υποδομές μελλοντικού διαδικτύου. Εφαρμογές Big Data. Αρχιτεκτονικές Πλεγμάτων Εφαρμογές Πλεγμάτων Kubernetes Υπερβατές διατάξεις για αποθήκευση δεδομένων."
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 134 |
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
Προγραμματισμός |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| 402ΕΥΥΚ Προγραμματισμός Διεπαφής Χρήστη |
4ο |
3 |
0 |
Υποχρεωτικό |
|
Τα πλαίσια της Java για ανάπτυξη διεπαφής Χρήστη: Δομή ενός προγράμματος javafx. Διαχείριση Γεγονότων. Διαμόρφωση της Σκηνής. Containers. Controls. Menus. Shapes. Charts. Scene Builder. Διαμόρφωση με Css. Ανάπτυξη ολοκληρωμένης εφαρμογής.
|
|
| 403ΕΥΥΚ Προηγμένα Θέματα Προγραμματισμού |
4ο |
4 |
0 |
Υποχρεωτικό |
Θεμελιώδη θέματα στην σχεδίαση γλωσσών. Συστήματα τύπων (Type Systems). Αφαίρεση δεδομένων και Αντικειμενοστρέφεια (Data Abstraction and Object Orientation). Συναρτησιακός προγραμματισμός (Functional Programming). Ταυτοχρονισμός (concurrency).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 135 |
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
Νευρωνικά Δίκτυα |
Μαθήματα και περιγραφή |
|
|
Τίτλος Μαθήματος
|
Εξάμηνο
|
Θεωρία Ώρες
|
Εργ Ασκήσεις Ώρες
|
Τύπος
|
| 614ΕΔΕΕ Νευρωνικά Δίκτυα |
6ο |
3 |
0 |
Ελεύθερης Επιλογής |
|
"Βασικές Έννοιες. Τεχνητά Νευρωνικά Δίκτυα. Τα δίκτυα Perceptron και ADALINE. Το Δίκτυο Multi-Layer Perceptron και ο Κανόνας Back-Propagation. Αυτο-οργανούμενα δίκτυα (SOM). Δίκτυα Συναρτήσεων Βάσης Ακτινικού Τύπου (RBF). Χεμπιανά μοντέλα μάθησης. Πραγματοποίηση Νευρωνικών Δικτύων στο Matlab. Μάθηση και Γενίκευση. Μηχανές Διανυσμάτων Υποστήριξης (Support Vector Machines). Στατιστικά Μοντέλα και ο Κανόνας του Bayes Μάθηση Κατανομών Πιθανότητας και Ομαδοποίηση. Βαθιά Μάθηση (Deep Learning)."
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|