ΤΜΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
Αιτήσεις 24/12/2025 00:00 - 03/01/2026 14:00
Έχει λήξει η ημερομηνία Αιτήσεων
Έχει λήξει η ημερομηνία Αιτήσεων
Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος
Κατεβάστε το πλήρες κείμενο της πρόσκλησης σε μορφή PDF
Γνωστικά Αντικείμενα
| Κωδικός | Όνομα | Θεωρία | Εργαστήριο | Τύπος | Εξάμηνο | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Β01ΥΠ | ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΙΙ-ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ (TMHMA Γ') | 7 | 1 | ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ | 2 | ||||
| 7 ώρες θεωρία (Διαλέξεις και διδασκαλία επί του σχεδιαστηρίου)/ 1ώρα εργαστηριακή άσκηση Σκοπός του μαθήματος είναι να εισάγει τους πρωτοετείς φοιτητές σε ζητήματα σύνθεσης, οργάνωσης και αναπαράστασης του αρχιτεκτονικού χώρου και να τους εξοικειώσει με τις διαδικασίες, μεθοδολογία και τεχνικές του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, μέσω επεξεργασίας κατάλληλα επιλεγμένων μικρών θεμάτων. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση: 1. Να αξιοποιούν βασικές αρχές και έννοιες της αρχιτεκτονικής για την ανάλυση και σύνθεση του αρχιτεκτονικού χώρου. 2. Να διασαφηνίζουν χαρακτηριστικά τού περιβάλλοντος επέμβασης. 3. Να προσεγγίζουν απλό κτιριολογικό πρόγραμμα 4. Να εκπονούν απλές αρχιτεκτονικές προτάσεις. 5. Να εκμεταλλεύονται απλά κατασκευαστικά συστήματα για τη σύνθεση και επεξεργασία του αρχιτεκτονικού χώρου. 6.Να χρησιμοποιούν τα μέσα αναπαράστασης της αρχιτεκτονικής για την απόδοση ιδεών για τον αρχιτεκτονικό χώρο. 7. Να χρησιμοποιούν τα μέσα αναπαράστασης της αρχιτεκτονικής για την επεξεργασία και παρουσίαση αρχιτεκτονικών προτάσεων | |||||||||
| ΣΤ01ΥΠ | ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ VΙ (ΤΜΗΜΑ Δ') | 6 | 1 | ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ | 6 | ||||
| 6 ώρες θεωρία (Διαλέξεις και διδασκαλία επί του σχεδιαστηρίου)/1 ώρα εργαστηριακή άσκηση Εμβάθυνση σε έννοιες-κλειδιά της σύνθεσης που αντλούνται από τα χαρακτηριστικά της δημόσιας επικράτειας. Αρχιτεκτονικές διερευνήσεις πάνω στον ενεργοποιημένο πολύτροπο δημόσιο χώρο, όπως ειδικότερα εκφράζεται στο δημόσιο δημοτικό ανοιχτό σχολείο, όπου κατοικούν οι συνθήκες της κοινωνικοποίησης, της συνάθροισης, της κοινής καλλιέργειας και ανάπτυξης της κριτικής και τη δημιουργικότητας. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι διδασκόμενοι, αντιμέτωποι με το πρόβλημα σύνθεσης ενός δημόσιου κτιρίου, θα είναι σε θέση να: • Χειρίζονται κατάλληλα τυπικές αρχιτεκτονικές διατάξεις (την αντίστοιχη οικοδομική μάζα, τις ροές κυκλοφορίας των χρηστών, την αμοιβαιότητά τους με τον περίγυρο). Ιεραρχούν τον βαθμό ελευθερίας και την προτεραιότητα σημασίας στις προσπελάσεις και τους προορισμούς αναλόγως με την σκοπιμότητα και τους χρήστες. Σχεδιάζουν προτεραιότητες στη χωροθέτηση και οργανώνουν κατάλληλες ομαδοποιήσεις των χρήσεων από τις οποίες απαρτίζεται το αντικείμενο της μελέτης. • Καλλιεργούν ελεγχόμενη συνθετική σκέψη πού απευθύνεται ισορροπημένα στις «εργονομικές», στις περιβαλλοντικές και στις ιδεολογικές κατηγορίες χωρικού προβληματισμού, με στόχο την επίτευξη του κατάλληλου αρχιτεκτονικού χαρακτήρα. • Ελέγχουν τα εργαλεία και τις μεθόδους σχεδιασμού • Κατανοούν τις συνθετικές αξίες στο νόημα και την απόδοση του χώρου | |||||||||
Απαραίτητα Δικαιολογητικά
Κριτήρια Αποκλεισμου
|
1. Εμπρόθεσμη Υποβολή Πλήρους Αίτησης Υποψηφιότητας (και υπογεγραμμένη)
|
|
|
2. Λήψη διδακτορικού τίτλου μετά την 01.01.2015 (με Βεβαίωση για την ημερομηνία επιτυχούς υποστήριξης)
|
|
|
3. Υποβολή αναλυτικού Βιογραφικού Σημειώματος
(συνοδευόμενο από το σύνολο των εγγράφων, τα οποία τεκμηριώνουν και πιστοποιούν τα διαλαμβανόμενα σε αυτό, όπως περιγράφονται στο πεδίο 4 των απαραίτητων δικαιολογητικών της Παρούσας Πρόσκλησης) |
|
|
4. Σύνδεσμος της αναρτημένης στο ΕΚΤ Διδακτορικής Διατριβής, όπου απαιτείται (σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν.1566/1985 αρ.70 παρ.15) στον οποίο αυτή είναι προσβάσιμη ή Πλήρες κείμενο της διδακτορικής διατριβής
|
|
|
5. Για τις περιπτώσεις διδακτορικών τίτλων από Ιδρύματα της αλλοδαπής απαιτείται αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ (ή ακολουθείται η διαδικασία όπως αποτυπώνεται στην παρ. 2 των Δικαιολογητικών Υποβολής Αίτησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος)
|
|
|
6. Σωρευτική άσκηση αυτοδύναμου διδακτικού έργου σε Α.Ε.Ι. που δεν υπερβαίνει τα 5 ακαδημαϊκά εξάμηνα
|
|
|
7. Υποβολή σχεδιαγράμματος διδασκαλίας για καθένα από τα μαθήματα της θέσης του γνωστικού αντικειμένου
(όπως περιγράφεται στο πεδίο 5 των απαραίτητων δικαιολογητικών της παρούσας Πρόσκλησης) |
|
|
8. Υποβολή πλήρως συμπληρωμένων και υπογεγραμμένων Υπεύθυνων Δηλώσεων σύμφωνα με τα πρότυπα που επισυνάπτονται ως Παραρτήματα (και υπογεγραμμένες μέσω gov.gr)
|
Κριτήρια Αξιολόγησης
| Α. Βιογραφικό σημείωμα υποψηφίου-υποψήφιας, το οποίο αναλύεται στα ακόλουθα: | 75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Α1. Βαθμός συνάφειας διδακτορικού με το γνωστικό αντικείμενο της θέσης
[Σημείωση: Η βαθμολόγηση της συνάφειας θα τεκμηριώνεται πλήρως και λεπτομερώς από την Επιτροπή Αξιολόγησης του Τμήματος/της Σχολής και θα εγκρίνεται από τη Συνέλευση] |
40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Α2. Δημοσιευμένο Έργο συναφές με το γνωστικό αντικείμενο της θέσης
Επιστημονικές Δημοσιεύσεις σε περιοδικά, βιβλία και κεφάλαια βιβλίων ή τόμων, ανακοινώσεις σε συνέδρια. Βαθμολογία Κριτηρίου Α2
Για τα άρθρα σε περιοδικά με κρίση θα εφαρμόζεται η παρακάτω βαθμολογία σύμφωνα με την κατάταξη του περιοδικού στο Scimago Journal & Country Rank (https://www.scimagojr.com/journalrank.php): Περιοδικά κατηγορίας Q1 : 6 Περιοδικά κατηγορίας Q2 : 5 Περιοδικά κατηγορίας Q3 : 4 Περιοδικά κατηγορίας Q4 : 3 Λοιπά : 2 |
30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Α3. Μεταδιδακτορική έρευνα σε πεδίο σχετικό με το γνωστικό αντικείμενο της θέσης
Σημείωση: Αφορά απασχόληση μετά την κτήση του διδακτορικού διπλώματος σε Α.Ε.Ι. ή ερευνητικά κέντρα ή ερευνητικούς οργανισμούς/φορείς ή εταιρείες με ερευνητική δραστηριότητα. Η μοριοδότηση αντιστοιχεί σε 1 μονάδα κατ’ έτος έως 5 έτη μέγιστο. Σε περίπτωση που ο χρόνος απασχόλησης υπολείπεται του έτους, η μοριοδότηση υπολογίζεται αναλογικά. Επισημαίνεται ότι η διδακτική εμπειρία δεν προσμετράται στη μεταδιδακτορική έρευνα. |
5 |
| Β. Σχεδιάγραμμα Διδασκαλίας όλων των μαθημάτων της Θέσης (ανά γνωστικό αντικείμενο), το οποίο αναλύεται στα ακόλουθα: | 25 | |
|---|---|---|
|
Β1. Συνάφεια με την περιγραφή του συνόλου των μαθημάτων της Θέσης (ανά γνωστικό αντικείμενο)
|
10 | |
|
Β2. Αξιοποίηση καινοτόμων μεθοδολογιών / θεωριών & βιβλιογραφίας
|
10 | |
|
Β3. Δομή, οργάνωση, κατανομή ύλης
|
5 |