ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
Αρ. Πρωτοκόλλου: ΔΠΘ/ΤΚΠ/28654/480/04.12.2025
Αιτήσεις 06/12/2025 00:00 - 16/12/2025 14:00
Έχει λήξει η ημερομηνία Αιτήσεων
Έχει λήξει η ημερομηνία Αιτήσεων
Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος
Κατεβάστε το πλήρες κείμενο της πρόσκλησης σε μορφή PDF
Γνωστικά Αντικείμενα
| Κωδικός | Όνομα | Θεωρία | Εργαστήριο | Τύπος | Εξάμηνο | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 64 | ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ | 3 | 0 | ΕΠΙΛΟΓΗΣ | ΕΑΡΙΝΟ | ||||
| Σκοπός του μαθήματος αυτού είναι να εισάγει τους φοιτητές στον τρόπο χρήσης οικονομικών μεθόδων στη διερεύνηση και ερμηνεία θεμάτων που σχετίζονται με την Κοινωνική Προστασία και γενικότερα την Κοινωνική Πολιτική. Θα αναφερθούν κυρίως οι βασικοί προβληματισμοί που αναπτύχθηκαν στο ευρύτερο πλαίσιο της νεοκλασικής σκέψης, παρέχοντας - όπου είναι σκόπιμο - αναφορές σε άλλες θεωρητικές προσεγγίσεις, και ενθαρρύνοντας έτσι την κριτική προσέγγιση των διαπραγματευόμενων ζητημάτων. Στο μάθημα αυτό οι φοιτητές θα εισαχθούν στην εφαρμογή συγκεκριμένων οικονομικών επιχειρημάτων, στο πλαίσιο των εναλλακτικών θεωρητικών «παραδειγμάτων», στην ανάλυση ζητημάτων που αφορούν (ή σχετίζονται με) την Κοινωνική Πολιτική. Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές αναμένεται: Να έχουν εξοικειωθεί με τις υποθέσεις και τα βασικά εργαλεία και μεθόδους της οικονομικής ανάλυσης στην αποτύπωση και διερεύνηση σύγχρονων κοινωνικών προβλημάτων και εφαρμογής της κοινωνικής πολιτικής. Να έχουν αναπτύξει μία κριτική προσέγγιση του ιδιαίτερου στίγματος που αποδίδει η οικονομική επιστήμη στο ρόλο της Κοινωνικής Προστασίας, τόσο συνολικά όσο και στην ανάλυση των επιμέρους θεμάτων που παραδοσιακά διαπραγματεύεται η Κοινωνική Πολιτική | |||||||||
| 72 | ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ | 3 | 0 | ΕΠΙΛΟΓΗΣ | ΕΑΡΙΝΟ | ||||
| Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση και η κατανόηση της έννοιας και του πολιτικού φαινόμενου των Μη Κυβερνητικών Οργάνωσεων. Στο μάθημα παρουσιάζεται η έννοια, η σημασία και η λειτουργία των Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων (ΜΚΟ), ως πεδίο της Πολιτικής Επιστήμης και ειδικότερα των επιμέρους θεματικών κατευθύνσεων της Πολιτικής Κοινωνιολογίας και των Διεθνών Σχέσεων. Επίσης, αναπτύσσονται οι βασικές όψεις της ιστορικής ανάδυσης των Μ.Κ.Ο. σε συγκριτική προοπτική με άλλα πολιτικά φαινόμενα και κατηγορίες, όπως κόμματα, ομάδες πίεσης, κοινωνικά κινήματα. Γίνεται αναφορά στη συνθήκη και τους όρους μετάβασης της άσκησης-θέσμικης πολιτικής από το παραδοσιακό κρατοκεντρικό πεδίο της νεωτερικότητας στο σύγχρονο πεδίο της πολυκεντρικότητας όπως αυτό ορίζεται από την πολυμερή δυναμική σχέση κράτος-διακυβερνητικοί θεσμοί-μη κυβερνητικές οργανώσεις και αναπτύσσονται οι βασικοί τρόποι και πεδία παρέμβασης των Μ.Κ.Ο., την πολυεπίπεδη σχέση που αναπτύσσεται με άλλους θεσμικούς φορείς όπως το κράτος και την τοπική αυτοδιοίκηση, αλλά και υπερεθνικούς-διακυβερνητικούς θεσμούς και οργανισμούς, στις σύγχρονες δυναμικές συνθήκες της παγκοσμιοποίησης, καθώς επίσης και τις δυνατότητες έμπρακτης παρέμβασης σε εθνικά πεδία άσκησης πολιτικής, όπως ο τομέας της κοινωνικής πολιτικής, αλλά και σε διεθνή ζητήματα όπως το μεταναστευτικό-προσφυγικό, η οικολογία, τα ανθρώπινα δικαιώματα, οι έμφυλες σχέσεις κ.α. | |||||||||
| Κωδικός | Όνομα | Θεωρία | Εργαστήριο | Τύπος | Εξάμηνο | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 78 | ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ | 3 | 0 | ΕΠΙΛΟΓΗΣ | ΕΑΡΙΝΟ | ||||
| Το μάθημα περιβαλλοντική βιωσιμότητα και κοινωνικό κράτος συνδέει τη συζήτηση για τη βιώσιμη ανάπτυξη με τις δημόσιες πολιτικές για την περιβαλλοντική προστασία και την καταπολέμηση των κοινωνικών ανισοτήτων και κοινωνικού αποκλεισμού. Συγκεκριμένα, προσδιορίζει τον όρο της βιωσιμότητας, περιγράφει και αναλύει τους Στόχους Ανάπτυξης της Χιλιετίας αναδεικνύοντας τη σημασία διατομεακών, οριζόντιων δημόσιων πολιτικών οι οποίες μπορούν να αντιμετωπίσουν ταυτόχρονα τις πολλαπλές περιβαλλοντικές και κοινωνικές προκλήσεις της εποχής μας. Το μάθημα καλύπτει τις ακόλουθες θεματικές: 1. Η συμβολή της κλασικής κοινωνιολογίας στην κατανόηση της σχέσης κοινωνίας-περιβάλλοντος 2. Βασικά ζητήματα της θεωρίας του κοινωνικού κράτους 3. Η ανάδειξη της περιβαλλοντικής κοινωνιολογίας 4. Η έννοια και το περιεχόμενο των περιβαλλοντικών ανισοτήτων 5. Περιβαλλοντικές ανισότητες στην παγκόσμια κλίμακα 6. Το περιβαλλοντικό κίνημα στο πλαίσιο της θεωρίας των νέων κοινωνικών κινημάτων 7. Η έννοια και το περιεχόμενο της βιώσιμης ανάπτυξης 8. Διεθνείς οργανισμοί, προστασία του περιβάλλοντος και κοινωνική ευημερία 9. Οι Στόχοι Ανάπτυξης της Χιλιετίας 10. Περιβαλλοντική και κοινωνική πολιτική στην Ευρώπη 11. Κοινωνικές συνέπειες της περιβαλλοντικής πολιτικής 12. Ολιστικές δημόσιες πολιτικές για την περιβαλλοντική προστασία και την κοινωνική ευημερία | |||||||||
| 84 | ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ | 3 | 0 | ΕΠΙΛΟΓΗΣ | ΕΑΡΙΝΟ | ||||
| Σκοπός του μαθήματος είναι η μελέτη των στεγαστικών προβλημάτων και των παρεμβάσεων της στεγαστικής πολιτικής. Δίνεται έμφαση σε ζητήματα στεγαστικών ανισοτήτων και στεγαστικού αποκλεισμού ευάλωτων κοινωνικών ομάδων (αστέγων, προσφύγων, μεταναστών/ριών). Αρχικά, αναπτύσσεται η θεωρητική σχέση στέγασης και κοινωνικής πολιτικής, τα αίτια εκδήλωσης των στεγαστικών προβλημάτων, το πρόβλημα του στεγαστικού αποκλεισμού, οι θεσμοί παροχής στεγαστικής πολιτικής και οι δομές και υπηρεσίες στέγασης. Στη συνέχεια παρουσιάζεται η ιστορική εξέλιξη της στεγαστικής πολιτικής στην Ευρώπη και στην Ελλάδα, η ερευνητική μεθοδολογία στη στεγαστική πολιτική, οι νέες μορφές αστεγίας και στεγαστικού αποκλεισμού, τα σύγχρονα προβλήματα και η σημασία της στεγαστικής πολιτικής (κοινωνική ένταξη μεταναστών/ριών και προσφύγων), οι σύγχρονες κρίσεις (πανδημία) και οι στεγαστικές ανάγκες, καθώς και παραδείγματα σύγχρονων παρεμβάσεων στεγαστικής πολιτικής στην Ευρώπη και πιλοτικών εφαρμογών στεγαστικής πολιτικής στην Ελλάδα. | |||||||||
| Κωδικός | Όνομα | Θεωρία | Εργαστήριο | Τύπος | Εξάμηνο | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 70 | ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΠΟΛΙΤΩΝ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ, ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΕΥΗΜΕΡΙΑ | 3 | 0 | ΕΠΙΛΟΓΗΣ | ΕΑΡΙΝΟ | ||||
| Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση επαρκούς γνώσης και η εμβάθυνση στην κατανόηση του γνωστικού υποβάθρου της κοινωνίας των πολιτών. Αρχικά, περιγράφονται ορισμοί και εννοιολογήσεις και πραγματοποιείται επισκόπηση των βασικών δραστηριοτήτων της κοινωνίας πολιτών. Αναπτύσσεται η διάρθρωση της κοινωνίας πολιτών σε επιμέρους τομείς δράσης, ο ρόλος της κοινωνίας πολιτών στη σχέση οικονομίας - κράτους για την προώθηση της κοινωνικής ευημερίας, οι ενδεχόμενες συνεργασίες ή αντιπαραθέσεις (ή και συγκρούσεις) μεταξύ κοινωνίας πολιτών, κράτους και οικονομίας και ο χαρακτήρας του θεσμού της κοινωνίας πολιτών στην Ευρώπη. | |||||||||
| 69 | ΔΙΕΘΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ | 3 | 0 | ΕΠΙΛΟΓΗΣ | ΕΑΡΙΝΟ | ||||
| Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσης και η κατανόηση των βασικών εννοιών του αντικειμένου της Διεθνούς Πολιτικής Οικονομίας. Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει μεταξύ άλλων τα παρακάτω πεδία: Εισαγωγή στην έννοια της διεθνούς πολιτικής οικονομίας. Το Διεθνές Οικονομικό Πλαίσιο μετά το Β Παγκόσμιο Πόλεμο. Η Θεωρητική Προσέγγιση του Ρεαλισμού. Η Θεωρητική Προσέγγιση του Φιλελευθερισμού. Η Θεωρητική Προσέγγιση του Ιστορικού Δομισμού. Το Διεθνές Εμπορικό Σύστημα. Το Διεθνές Νομισματικό Σύστημα. Το Εξωτερικό Χρέος και το Παγκόσμιο Χρηματοπιστωτικό Σύστημα. Οι Πολυεθνικές Επιχειρήσεις και η Παγκόσμια Παραγωγή. Η Πολιτική Οικονομία της Περιφερειακής Ολοκλήρωσης. Διεθνής Ανάπτυξη, Υπανάπτυξη και Φτώχεια. Σύγχρονες Θεωρίες της Διεθνούς Πολιτικής Οικονομίας. | |||||||||
| Κωδικός | Όνομα | Θεωρία | Εργαστήριο | Τύπος | Εξάμηνο | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 77 | ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ | 3 | 0 | ΕΠΙΛΟΓΗΣ | ΕΑΡΙΝΟ | ||||
| Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων στο γνωστικό αντικείμενο της Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει τα παρακάτω πεδία: Εισαγωγική στην εκπαιδευτική πολιτική, Εκπαιδευτική πολιτική: Παράγοντες διαμόρφωσης, Φορείς άσκησης εκπαιδευτικής πολιτικής, Εκπαιδευτική πολιτική στον ελληνικό χώρο, Το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ευρώπη, Το εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα, Διεθνείς πολιτικές δια βίου μάθησης, Εθνικές πολιτικές δια βίου μάθησης, Εθνικές πολιτικές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. | |||||||||
| 42 | ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ | 3 | 0 | ΕΠΙΛΟΓΗΣ | ΕΑΡΙΝΟ | ||||
| Σκοπός του μαθήματος είναι η απόκτηση γνώσης, η κατανόηση και η κατανόηση των βασικών εννοιών του αντικειμένου της Οικονομικής Κοινωνιολογίας. Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει μεταξύ άλλων τα παρακάτω πεδία: Εισαγωγή – Έννοιες – Προσεγγίσεις. Καπιταλισμός και κοινωνία: Η γένεση του Καπιταλισμού. Οι κοινωνικές συνέπειες του Καπιταλισμού. Η θεωρία της «Δημιουργικής Καταστροφής». Ο ρόλος των διανοούμενων. Ο Συγκεντρωτικός σοσιαλισμός. Σοσιαλδημοκρατία και κοινωνικό κράτος. Ευρωκομουνισμός και κράτος. Θεωρίες της Δημοκρατίας. Νεοφιλελευθερισμός και Νέος Καπιταλισμός. Η κοινωνία της κατανάλωσης. Ο μετασχηματισμός της Δημοκρατίας στην εποχή της παγκοσμιοποίησης. Μεθοδολογικά και άλλα συμπεράσματα. | |||||||||
Απαραίτητα Δικαιολογητικά
1. Υπογεγραμμένη Αίτηση υποψηφιότητας, στην οποία αναγράφεται η θέση για την οποία υποβάλλεται αυτή. (Παράρτημα II της παρούσας Πρόσκλησης)
Υπόδειγμα
2. Διδακτορικό Τίτλο Σπουδών από Ίδρυμα της ημεδαπής ή της αλλοδαπής και κείμενο διδακτορικής διατριβής (σύνδεσμο πρόσβασης ή πλήρες κείμενο, στην περίπτωση που στον σύνδεσμο είναι κλειδωμένο).
3. Βεβαίωση του οικείου Τμήματος/Σχολής απονομής του Διδακτορικού τίτλου σπουδών
4. Βιογραφικό Σημείωμα συνοδευόμενο από το σύνολο των εγγράφων, τα οποία τεκμηριώνουν και πιστοποιούν τα διαλαμβανόμενα σε αυτό
Υπόδειγμα
5. Πρόταση Σχεδιαγράμματος Διδασκαλίας Μαθήματος για κάθε μάθημα του γνωστικού αντικειμένου για την οποία υποβάλλεται υποψηφιότητα.
6. Υπεύθυνη Δήλωση του Ν.1599/1986 (κατάλληλα υπογεγραμμένη με ψηφιακή υπογραφή μέσω gov.gr, σύμφωνα με το Υπόδειγμα Υπεύθυνης Δήλωσης του Παραρτήματος ΙΙΙ της παρούσας πρόσκλησης) - ΟΡΟΙ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ
Υπόδειγμα
7. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/1986 (κατάλληλα υπογεγραμμένη με ψηφιακή υπογραφή μέσω gov.gr σύμφωνα με το Υπόδειγμα Υπεύθυνης Δήλωσης (του Παραρτήματος IV της παρούσας πρόσκλησης) - ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ
Υπόδειγμα
8. Υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/1986 (κατάλληλα υπογεγραμμένη με ψηφιακή υπογραφή μέσω gov.gr σύμφωνα με το Υπόδειγμα Υπεύθυνης Δήλωσης (του Παραρτήματος V της παρούσας πρόσκλησης) σχετικά με τη σώρευση των ενισχύσεων ήσσονος σημασίας - DE MINIMIS
Υπόδειγμα
9. Πιστοποιητικό ελληνομάθειας από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας επιπέδου Γ2 (C2) (αντιστοιχεί σε άριστη γνώση) (αποκλειστικά για αλλοδαπούς πολίτες)
Κριτήρια Αποκλεισμου
|
1. Εμπρόθεσμη Υποβολή Πλήρους Αίτησης Υποψηφιότητας (και υπογεγραμμένη)
|
|
|
2. Λήψη διδακτορικού τίτλου μετά την 01.01.2015 (με Βεβαίωση για την ημερομηνία επιτυχούς υποστήριξης)
|
|
|
3. Υποβολή αναλυτικού Βιογραφικού Σημειώματος
(συνοδευόμενο από το σύνολο των εγγράφων, τα οποία τεκμηριώνουν και πιστοποιούν τα διαλαμβανόμενα σε αυτό, όπως περιγράφονται στο πεδίο 4 των απαραίτητων δικαιολογητικών της Παρούσας Πρόσκλησης) |
|
|
4. Σύνδεσμος της αναρτημένης στο ΕΚΤ Διδακτορικής Διατριβής, όπου απαιτείται (σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν.1566/1985 αρ.70 παρ.15) στον οποίο αυτή είναι προσβάσιμη ή Πλήρες κείμενο της διδακτορικής διατριβής
|
|
|
5. Για τις περιπτώσεις διδακτορικών τίτλων από Ιδρύματα της αλλοδαπής απαιτείται αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ (ή ακολουθείται η διαδικασία όπως αποτυπώνεται στην παρ. 2 των Δικαιολογητικών Υποβολής Αίτησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος)
|
|
|
6. Σωρευτική άσκηση αυτοδύναμου διδακτικού έργου σε Α.Ε.Ι. που δεν υπερβαίνει τα 5 ακαδημαϊκά εξάμηνα
|
|
|
7. Υποβολή σχεδιαγράμματος διδασκαλίας για καθένα από τα μαθήματα της θέσης του γνωστικού αντικειμένου
(όπως περιγράφεται στο πεδίο 5 των απαραίτητων δικαιολογητικών της παρούσας Πρόσκλησης) |
|
|
8. Υποβολή πλήρως συμπληρωμένων και υπογεγραμμένων Υπεύθυνων Δηλώσεων σύμφωνα με τα πρότυπα που επισυνάπτονται ως Παραρτήματα (και υπογεγραμμένες μέσω gov.gr)
|
Κριτήρια Αξιολόγησης
| Α. Βιογραφικό σημείωμα υποψηφίου-υποψήφιας, το οποίο αναλύεται στα ακόλουθα: | 75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Α1. Βαθμός συνάφειας διδακτορικού με το γνωστικό αντικείμενο της θέσης
[Σημείωση: Η βαθμολόγηση της συνάφειας θα τεκμηριώνεται πλήρως και λεπτομερώς από την Επιτροπή Αξιολόγησης του Τμήματος/της Σχολής και θα εγκρίνεται από τη Συνέλευση] |
40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Α2. Δημοσιευμένο Έργο συναφές με το γνωστικό αντικείμενο της θέσης
Επιστημονικές Δημοσιεύσεις σε περιοδικά, βιβλία και κεφάλαια βιβλίων ή τόμων, ανακοινώσεις σε συνέδρια. Βαθμολογία Κριτηρίου Α2
Για τα άρθρα σε περιοδικά με κρίση θα εφαρμόζεται η παρακάτω βαθμολογία σύμφωνα με την κατάταξη του περιοδικού στο Scimago Journal & Country Rank (https://www.scimagojr.com/journalrank.php): Περιοδικά κατηγορίας Q1 : 6 Περιοδικά κατηγορίας Q2 : 5 Περιοδικά κατηγορίας Q3 : 4 Περιοδικά κατηγορίας Q4 : 3 Λοιπά : 2 |
30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Α3. Μεταδιδακτορική έρευνα σε πεδίο σχετικό με το γνωστικό αντικείμενο της θέσης
Σημείωση: Αφορά απασχόληση μετά την κτήση του διδακτορικού διπλώματος σε Α.Ε.Ι. ή ερευνητικά κέντρα ή ερευνητικούς οργανισμούς/φορείς ή εταιρείες με ερευνητική δραστηριότητα. Η μοριοδότηση αντιστοιχεί σε 1 μονάδα κατ’ έτος έως 5 έτη μέγιστο. Σε περίπτωση που ο χρόνος απασχόλησης υπολείπεται του έτους, η μοριοδότηση υπολογίζεται αναλογικά. Επισημαίνεται ότι η διδακτική εμπειρία δεν προσμετράται στη μεταδιδακτορική έρευνα. |
5 |
| Β. Σχεδιάγραμμα Διδασκαλίας όλων των μαθημάτων της Θέσης (ανά γνωστικό αντικείμενο), το οποίο αναλύεται στα ακόλουθα: | 25 | |
|---|---|---|
|
Β1. Συνάφεια με την περιγραφή του συνόλου των μαθημάτων της Θέσης (ανά γνωστικό αντικείμενο)
|
10 | |
|
Β2. Αξιοποίηση καινοτόμων μεθοδολογιών / θεωριών & βιβλιογραφίας
|
10 | |
|
Β3. Δομή, οργάνωση, κατανομή ύλης
|
5 |